Cuaderno interactivo de caligrafía ligada para el segundo semestre de 1° básico, presentado en formato horizontal. Continúa el aprendizaje progresivo de letras mayúsculas y minúsculas e incorpora grupos consonánticos, sílabas, palabras y oraciones. Sus actividades integran conciencia fonológica, lectura comprensiva, uso de signos de interrogación y exclamación y creación de oraciones a partir de imágenes. Favorece una escritura legible, proporcionada y ordenada, complementada con actividades lúdicas y experiencias PleIQ.
Nivel: Primer ciclo básico (1° a 4° básico), Educación Especial
Tipo de recurso: Estrategia metodológica, Texto, Material didáctico, Herramientas digitales, Recursos de apoyo visual o audiovisual
Temas: Conocimientos previos, Vocabulario, Estructura del lenguaje, Razonamiento verbal, Conocimientos literarios, Conciencia fonológica, Decodificación/ Principio alfabético, Reconocimiento visual, Comprensión lectora, Fluidez lectora, Fomento lector, Comunicación oral, Escritura, Escritura emergente, Diseño universal de aprendizaje (DUA)
Adecuado a NEE: Sí
Dimensiones de la estrategia LEC: Motivar y comprometer con la lectura, escritura y oralidad, Enseñar a comprender y producir textos orales y escritos, Promover el desarrollo del código escrito
Evidencia de uso: Caligrafía Horizontal 1° básico – Tomo 2 de Caligrafix ha sido ampliamente utilizado en diversos contextos escolares para consolidar el proceso de alfabetización inicial y fortalecer el aprendizaje progresivo de la lectura y la escritura. Su propuesta dinámica y metodológica favorece el trabajo autónomo y, mediante el uso de su pauta horizontal, contribuye al perfeccionamiento de la legibilidad, la correcta ubicación de las letras, la escritura de palabras, grupos consonánticos y oraciones, además del uso progresivo de signos de puntuación, articulando el desarrollo de la escritura con el fortalecimiento de la lectura.
Experiencia de uso: Los cuadernos Caligrafía Horizontal 1° básico de Caligrafix son utilizados en establecimientos educacionales de todo Chile, incluyendo escuelas, colegios, escuelas de lenguaje y escuelas especiales. También constituyen un recurso de apoyo para el aprendizaje en el hogar. Su implementación durante el segundo semestre de 1° básico favorece la consolidación de la escritura manuscrita y el fortalecimiento de las habilidades de lectura y escritura. Asimismo, forman parte de proyectos educativos en distintos países de Latinoamérica.
Autor: Editorial Caligrafix
Contacto: www.caligrafix.cl
