Un libro que contiene fichas de 50 palabras relevantes para los objetivos curriculares de ciencias naturales y de historia, geografía y ciencias sociales de primero niveles transición a segundo básico. Cada ficha incluye información sobre la relevancia de la palabra en el currículo, lo que niños y niñas saben e ignoran sobre la palabra, y tres actividades para trabajarla, con diferentes niveles de complejidad. El libro también describe el modelo CERCA de enseñanza de vocabulario.

Características
Nivel: Pre Kinder a 2º básico
Tipo de recurso: Texto, Estrategia metodológica
Temas: Vocabulario
Adecuado a NEE: Sí
Dimensiones de la estrategia LEC: Motivar y comprometer con la lectura, escritura y oralidad; Enseñar a comprender y producir textos orales y escritos.
Evidencia de uso: El texto no ha sido evaluado en su eficacia. las palabras fueron seleccionadas a partir de un análisis de frecuencia del currículo y juicio experto sobre su relevancia
Experiencia de uso: El libro ha sido lanzado en 2024 por lo cual no hay estadísticas de uso.
Autor/ Institución: Katherine Strasser, Anneliese Marín, Alejandra Meneses (PUC), carolina Iturra (Universidad de Talca)
Contacto: https://www.psicologia.uc.cl/persona/katherine-strasser-salinas/