Este documento presenta en forma simple principios clave para la enseñanza de la fluidez lectora y ejemplos concretos de cómo realizar secuencias de aprendizaje pensadas en desarrollarla significativamente.

Características
Nivel: Primer ciclo básico (1° a 4° básico), Segundo ciclo básico (5° a 8° básico)
Tipo de recurso: Estrategia metodológica
Temas: Fluidez lectora
Adecuado a NEE: Sí
Dimensiones de la estrategia LEC: Promover el desarrollo del código escrito
Evidencia de uso: En el Marco de Acción de la Agenda de Educación 2030 de UNESCO se diseñó este recurso para todo Latinoamérica y el Caribe.
Experiencia de uso: En el Marco de Acción de la Agenda de Educación 2030 de UNESCO se diseñó este recurso para todo Latinoamérica y el Caribe.
Autor/ Institución: UNESCO
Contacto:  https://unesdoc.unesco.org/