Cuaderno interactivo de caligrafía ligada para 2° básico, presentado en formato horizontal. Consolida la escritura manuscrita mediante actividades progresivas que fortalecen la legibilidad, la proporción y la fluidez del trazado. Integra ejercicios de copia y producción escrita, comprensión lectora, ortografía, vocabulario y uso de diversos tipos de texto, favoreciendo el desarrollo de una escritura clara, ordenada y funcional. Incluye actividades lúdicas y experiencias interactivas con realidad aumentada PleIQ.
Nivel: Primer ciclo básico (1° a 4° básico), Educación Especial
Tipo de recurso: Estrategia metodológica, Material didáctico, Herramientas digitales, Recursos de apoyo visual o audiovisual
Temas: Conocimientos previos, Vocabulario, Estructura del lenguaje, Razonamiento verbal, Conocimientos literarios, Conciencia fonológica, Decodificación/ Principio alfabético, Reconocimiento visual, Comprensión lectora, Fluidez lectora, Fomento lector, Comunicación oral, Escritura, Escritura emergente, Diseño universal de aprendizaje (DUA)
Adecuado a NEE: Sí
Dimensiones de la estrategia LEC: Motivar y comprometer con la lectura, escritura y oralidad, Enseñar a comprender y producir textos orales y escritos, Promover el desarrollo del código escrito
Evidencia de uso: Caligrafía Horizontal 2° básico de Caligrafix ha sido ampliamente utilizado en diversos contextos escolares para fortalecer la escritura manuscrita y favorecer el desarrollo progresivo de las habilidades de lectura y escritura. Su formato en pauta horizontal orienta la ubicación y proporción de las letras, mientras que su propuesta dinámica y metodológica favorece el trabajo autónomo y contribuye a mejorar la legibilidad, la fluidez del trazado, la ortografía, la producción de textos breves y la comprensión lectora, promoviendo un uso cada vez más preciso y funcional del lenguaje escrito.
Experiencia de uso: Los cuadernos Caligrafía Horizontal 2° básico de Caligrafix son utilizados en establecimientos educacionales de todo Chile, incluyendo escuelas, colegios, escuelas de lenguaje y escuelas especiales. También constituyen un recurso de apoyo para el aprendizaje en el hogar. Asimismo, forman parte de proyectos educativos en distintos países de Latinoamérica.
Autor: Editorial Caligrafix
Contacto: www.caligrafix.cl
