Conversación con Celia Rosemberg, investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina (CONICET, Argentina), sobre sus aportes al desarrollo lingüístico y cognitivo de niños y niñas en edad preescolar, tanto en el hogar como en la escuela.

Nivel: Educación parvularia (0 años hasta Kínder)

Tipo de recurso: Estrategia metodológica, Material didáctico, Evidencia y/o investigación, Recursos para la familia, Recursos de apoyo visual o audiovisual

Temas: Conocimientos previos, Vocabulario, Estructura del lenguaje, Razonamiento verbal, Conciencia fonológica, Reconocimiento visual, Conocimiento de mundo, Fomento lector, Comunicación oral, Comprensión auditiva, Escritura, Escritura emergente, Diseño universal de aprendizaje (DUA)

Adecuado a NEE: Sí

Dimensiones de la estrategia LEC: Motivar y comprometer con la lectura, escritura y oralidad, Enseñar a comprender y producir textos orales y escritos, Promover el desarrollo del código escrito, Guiar el aprendizaje mediante la lectura, escritura y oralidad

Evidencia de uso: La investigadora destaca el uso de pruebas con formato lúdico en dispositivos electrónicos para medir vocabulario, conciencia fonológica y acceso a la escritura, con el objetivo de mejorar las políticas públicas y las trayectorias escolares de más de 100,000 niños.

Experiencia de uso: Entre el 2024 y el 2025, las acciones realizadas impactaron a más de 100.000 estudiantes.

Autor: Celia Rosemberg

Contacto: crrosem@hotmail.com