Libro que contiene fichas de 50 palabras relevantes para los objetivos curriculares de ciencias naturales y de historia, geografía y ciencias sociales de primero niveles transición a segundo básico. Cada ficha incluye información sobre la relevancia de la palabra en el currículo, lo que niños y niñas saben e ignoran sobre la palabra, y tres actividades para trabajarla, con diferentes niveles de complejidad. El libro también describe el modelo CERCA de enseñanza de vocabulario.