Este documento fue publicado por The Partnership for Reading, un esfuerzo colaborativo del Instituto Nacional para la Alfabetización y el de de Salud Infantil y Desarrollo Humano y el Departamento de Educación de EE. UU con el fin de dar a conocer la investigación sobre lectura basada en evidencia a disposición de educadores, padres y legisladores. Los hallazgos y conclusiones de esta publicación surgieron del reporte del 2000 “Panel Nacional de lectura, Enseñando a los niños a leer: Una evaluación basada en evidencia de la investigación científica sobre la lectura y sus implicancias para la enseñanza de la lectura”.