Recursos

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CREANDO EN 100 PALABRAS

“Creando en 100 Palabras” es un proyecto de Fundación Plagio en alianza con Fundación Olivo, que propone, por medio de la metodología del Story Grammar, fomentar la escritura y la lectura entre estudiantes de establecimientos educacionales vulnerables, fortaleciendo sus capacidades comunicacionales, de comprensión y autoestima a través de talleres gratuitos de escritura creativa. Al mismo tiempo, el proyecto entrega herramientas a profesores y profesoras para que puedan desarrollar esta metodología con sus estudiantes en la sala de clases.

Características

  • Nivel: 2°, 3° , 4° , 5°, 6°, 7°, 8°
  • Tipo de recurso: Capacitación, Estrategia Metodológica, Material Didáctico, Fomento a la escritura
  • Temas: Escritura, Conocimiento de mundo,Estructura del lenguaje, Motivación y gusto por la lectura, Comprensión lectora
  • Adecuado a NEE :
  • Dimensiones de la estrategia LEC: Motivar y comprometer con la lectura, escritura y oralidad, Guiar el aprendizaje mediante la lectura, escritura y oralidad
  • Experiencia de uso: Con el fin de llevar la experiencia de escritura creativa a las niñas y niños más vulnerables del país, se desarrolló el proyecto “Creando en 100 Palabras”, que tiene como fin realizar talleres de escritura y capacitaciones a profesores en la metodología del “Story Grammar” en establecimientos educacionales públicos de las regiones de Antofagasta, Biobío, Araucanía, Magallanes y Metropolitana.
  • Evidencia de resultado: Se han realizado diversas investigaciones sobre la metodología del Story Grammar, especialmente en niños con dificultades de aprendizaje y de comprensión lectora. Un estudio de 1988 sugiere que los niños al conocer la estructura de la historia pueden comprender mejor su contenido y que esta estrategia los ayuda a construir narraciones mejor organizadas.
  • Gratuito o de pago: Gratuito
  • Autor / Institución: Fundación Plagio
  • Contacto: https://plagio.cl/creando-en-100-palabras/
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